例分析及措施案例分析题答题技巧工作中优秀案

发布: 2018-11-13 | 来源:网络转载 | 查看:


  A。保育员缺乏角色意识及科学的保育理念; B。保育员存在“观念保持现象”;C。保育员学历水平较低,缺少幼儿教育方面的知识;D。幼儿教师缺乏保教并重的意识。

  A。正确理解保育工作的要求,树立现代保育观念;B。丰富保育员的幼儿教育学、心理学和特殊心理辅导的相关知识,为其进行教育活动提供理论支撑;C。注重教师和保育员和保育员的沟通合作,引导保育员积极参与教育活动,提高其主动教育意识、D。完善保育员管理机制,在职培训和考核激励等方式提高保育员的素质。

  接待入园、离园;B。区角活动;C。盥洗;D。户外活动;E。如厕;F。进餐;G。午睡;H。午睡、起床;I。喝水;J。集体教育活动

  幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试( ),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。

  幼儿保育就是促进幼儿的身体健康发展、提供充足的营养、保证其良好的睡眠。( )

  《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,发票服务名称怎么写可以引导幼儿初步认识和书写简单的字( )

  根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。( )

  4-5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。在 和 中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设 环境,合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过 、 和 获取经验的需要,严禁“拔苗助长”。发票服务名称怎么写

  成人注意语言 ,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应 ,使用 用语,在公共场合不大声 ,不说 、 ;幼儿表达意见时,成人应 ,眼睛 ,耐心听他把话说完。

  为幼儿提供良好的阅读环境和条件。成人应提供 、富有童趣的图画书;提供 的地方,尽量 ,保证幼儿 。